lunes, 18 de diciembre de 2006

Visita al Centro de Apoyo al Profesorado (CAP) de Móstoles - 14 de diciembre

Visitamos el Centro de Apoyo al Profesorado de Móstoles el día 14 de diciembre. Fuimos a conocer el plan de funcionamiento y la estructura física del centro. Nos han recibido el Director Andrés Ajo Lázaro y el Coordinador de TIC, Julio Real. Ellos nos presentaron todo el sistema de funcionamiento de los cursos y la forma como se hace el planeamiento y gestionamiento de la capacitación.
El Centro de Móstoles atiende a toda la región, con cerca de 30 escuelas de Educación Infantil a Secundaria. Los cursos propuestos son creados de acuerdo con la demanda del profesorado y también se forman varios grupos de escuelas por temas como: idiomas, informática, lectura y escritura, bibliotecas, convivencia y diversidad, calidad y otros. Estos grupos desarrollan proyectos e líneas de investigación, buscando perfeccionar y mejorar el proceso de enseñanza.
Además de esto, visitamos una exposición de trabajos artísticos realizados por los profesores de esta zona, con una muestra de varios estilos expresados.
El edificio cuenta con una estructura específica para la formación, además de aparatos y salas de informática. Toda una estructura hecha para la formación de los profesores visando la calidad de la enseñanza. Muy importante y muy bien organizado.
http://www.educa.madrid.org/web/cap.mostoles/

Márcia

martes, 5 de diciembre de 2006

Visita Colegio Montserrat, 1 de Diciembre

El primero de diciembre visitamos las instalaciones del Colegio Monserrat en Madrid, este colegio actualmente utiliza las pizarras digitales como herramienta tecnológica para el proceso enseñanza aprendizaje. El recorrido se realizó por varias aulas en las que pudimos observar claramente cuán bien relacionados están los niños con la pizarra digital, es importante también recalcar que, para que esta herramienta sea efectiva los docentes de esta institución preparan presentaciones alusivas al tema de clase con actividades interactivas y dinámicas de tal modo que el estudiante participe activamente en la clase. Agradecemos a los anfitriones que nos recibieron calidamente.

Un recuerdo de nuestra visita.



Sitio de actividades de colegio Montserrat
Karina